意思：就像点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？【原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻...

语出汉·刘向《说苑》。原句：老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？翻译：老年时爱好学习，就像将蜡烛点燃，散发光亮来学习。在点燃蜡烛的亮光下（行走）和在黑暗愚昧中行走（哪一个会更好呢）？

这句话的意思是：点燃蜡烛和暗中走路哪个好呢？学好后对事物能清晰明理怎能与瞎摸瞎闯同样对待呢？出处：《说苑·建本·秉烛夜读》原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公...

点燃蜡烛照明，跟在黑暗中走路相比怎么样呢？炳烛之明：点燃蜡烛照明孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢?昧行：在黑暗中行走。出自文言文《师旷问学》原文晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“...

白话文：师旷回答说：“我怎敢戏弄我的君主呢？我听说过：年少时喜欢学习，就像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒；老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：...

注释：①.炳烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？②孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。出处：师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣...

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学如日出之阳；壮而好学如日中之光；老而好学如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”3、译文：晋平公询问师旷说：“我今年七十岁了，想再学习，恐怕...

炳烛之明,孰与昧行⑨乎？”平公曰:“善哉！”2、翻译：晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃蜡烛呢？”平公说:“哪有作为别人的臣子（的人）戏弄他的君主的啊...

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”。【词句注释】：晋平公：春秋时期晋国国君。于：向。吾...

原句应该是：炳烛之明，孰与昧行乎出自《说苑》意思是：点燃蜡烛照明，与在黑暗中行走，哪个好呢？炳烛：点燃蜡烛昧：黑暗