1、找自己的姓1]你有没有发现，刚才我们介绍的名字，是由姓和名组成的。我姓“应”（出事汉字“应”）。你姓什么？大家一起说，为了加快活动的节奏。2]这里有一些中国字，你去认一认，有你的姓吗？请你把它（卡片...

一、找自己的姓A、老师介绍百家姓师:你叫什么名字,姓什么?师:在这里有许多挂图,他们组合在一起就是《百家姓》,你们的姓就藏在这么多的字宝宝里面。小朋友自己找一找,你的姓在哪里?B、幼儿自由认找,老师观察指导。C、小结:...

1)师:家里有谁和你是相同的姓?小结:一般来说在家里,爷爷、爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹和你是相同的姓。2)师:除了班里的小朋友、家人和你有相同的姓,这里这么多老师有和你相同的姓吗?请你去问问,打听一下。3)师:说说你找到...

1、了解中国人名字中的姓,感受传统姓氏文化的特点,为自己是中国人而骄傲。2、引发幼儿学习姓氏的兴趣。3、了解各种姓氏的含义。活动准备:1、16个幼儿(要有同姓的)2、白板3、记号笔4、白纸5、名人照、录音、《百家姓...

幼儿园大班教案篇1活动目标:1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来,了解自己名字的独特性和含义。2、感受中国姓氏的丰富,激发幼儿认识百家姓的兴趣。活动准备:1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。

幼儿大班社会教案《百家姓》2【教学目标】1、勇敢地沟通有关名称的来源,清楚自个儿名称的独特性与涵义。2、通过解说、探讨,清楚百家姓的涵义。3、体会我国姓氏的充实,启发孩子认知百家姓的兴致。【教学预备】1、预先请孩子向...

幼儿园大班社会教案篇1活动目标情感目标:对姓名感兴趣,愿意主动了解百家姓。认知目标:了解自己的姓和名,初步知道有单姓、复姓之分。技能目标:能通过观察比较,正确分辨出姓和名,并能大胆、主动地与同伴介绍、分享自己姓名的含义...

如何把教案做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《名字的故事》,欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案《名字的故事》1活动目标:1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来,了解自己名字的独特性和含义。2、感受中国姓氏的丰富...

1、教师提问:你们的姓是跟爸爸妈妈的,不是随便起的,那你们的名字是怎么来的,有什么小秘密吗?2、幼儿两两结伴交流讲述自己名字的故事。3、请个别幼儿在集体面前讲述自己名字的故事。4、小结:原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们...

名字从哪里来？姓和名又是什么？我为什么叫这个名字？孩子们互相交流探询着！当孩子积累了一定的经验之后，为了帮助输理、拓展有关孩子姓名的经验，我组织了这个集体活动。3、从大班孩子的年龄特点考虑。进一步认识了解自己及...