(3)实验结论:通过圭测法可得出正午太阳高度最大时刻的某地所在的经线时刻即为正午12点,说明当地正午12点的;根据时差的原理,可知当地的经度δ=116°E+(T-12);用反三角函数求出∠OEP即为正午太阳高度角θ,根据正午太阳高角的计...

1，证明热力环流存在。2，季风成因实验。3，实验验证海陆风的存在.4，模拟大气温室效应。5，海陆热力差异。6，常见的天气系统观察实验。7，演示昼半球，夜半球和昼夜交替现象。8，测算实验（学校所在地的地理坐标测定）。

地理实践活动的种类比较多，既有课堂内的实践活动，也有课堂外的实践活动。主要包括信息收集、地理讲演、地理竞赛、地理辩论、地理游戏；地图绘制、地理摄影、教具制作、地理实验、地理调查、地理观测、地理参...

热力环流实验，海陆风实验。1、热力环流实验：观察烟雾在玻璃缸内的流动情况，理解热力环流的形成过程。2、海陆风实验：利用沙子和水来模拟陆地和海洋，观察在不同时间段内海陆风的形成和变化。

首先，地理实验教学以模拟实验为主。模拟实验，又叫演示实验或表演实验，是模拟实验的简称。这种实验教学是教师在教学教程中为同创设问题情景，启迪学生的想象力，亲自进行的模拟演示或表演，用以引导学生观察，帮助学生理解教材...

由实验可以得出什么样的结论?2．关闭教室的门窗,尽量保持教室的气流稳定.点燃两根较粗的香,两支香摆放的距离大约在30～40厘米左右,一支香旁边放一个1000瓦的电热炉、另一支香旁边放一个较大的冰块,将电炉通电5分钟后,让...

定义不同。地理模拟是为考察地理系统的性质而用类比方法进行实验或观测，并进行动态演示的研究方法。地理实验是地理课上的科学教研。地理系统是一个多层次的开放系统、动态系统，而且一个系统与其他地理系统发生相互作用，每一...

地理知识教育方面:(1)地理实验可以展现地理景观和地理事物,学生容易形成对地理表象的正确认识,有利于地理概念的学习和掌握。(2)通过对地理模型及地理统计图表的分析，学生有利于掌握地理分布的规律。（3）地理实验可以模拟...

5.地理实验：地形模型：制作地形模型，学习地表形态和地理特征。气象观测：搭建简易气象站，观测气温、湿度、风向等气象要素。地球仪：制作地球仪，学习地球的构造和地理知识。6.综合实验：太阳能发电：利用太阳能电池板，制作...

地质学实验、地貌学实验、气象与气候学实验、水文学实验、植物地理学实验、土壤地理学实验、沉积学实验、地理模拟实验、地理信息系统实验等