对了,这位小朋友真聪明,老师就是用手描出外形以后再添画成鸡,这样画出来的画叫手形画。3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画?4、好,今天我们就来学习一个新本领:(板书:手形画)二、指导点拨,由扶到放1、(1)请大家看...

(学生展开联想,教师利用课件展示手形装饰作品,师生共同欣赏。2.师:你能看出手形变成了什么?它是怎样变成的?(鼓励学生大胆发表自己的看法,引导学生感受手形装饰画的美感,点、线、面形式美。)3.师:欣赏了这些画在手上的手形画,你还...

老师把这四个步骤编成了一首顺口溜(出示)请大家跟老师一起念:“先把小手摆一摆,然后用笔描一描,再动脑筋想一想,描好之后添一添,小小手形变成画。”(注意:描画手形时,笔要紧依手的外延,被描画的手不要移动。)(2)转动手形的方...

通过试教后,发现用印好的手掌直接让幼儿添画,对于大班的孩子来说过于简单,所以我改变了以前的美术活动画在纸上,今天让幼儿尝试画在手掌上,然后进行表演,幼儿的兴趣比较浓厚,想象也比较丰富,变成了蜘蛛、鳄鱼、蝴蝶等,但是绘本的内容有...

我们的幼儿园真美,今天大家把我们的幼儿园画下来了,我们要爱护幼儿园的一切东西,使幼儿园永远都那么美丽。幼儿园美术教案篇10【活动目标】1、通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。2、掌握手形添画的方法,注意手形和内...

⑵教师演示用四指并拢、拇指分开的手形画出茶壶,再用弯曲中间三个手指的手形画出小猫。2.观察讨论⑴提问幼儿“老师变出了什么东西?”(幼儿回答),“这种利用手形添画而成的画叫做手形画”。⑵出示范例画,让幼儿讨论这些手形画是...

师:老师就是用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。二、欣赏手形画师:今天老师还带来几幅漂亮的手形画。(出示PPT图片,请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。三、探索尝试,合力创作1、老师讲...

(1)展示手形画《孔雀》。提示幼儿:手是怎样变成孔雀的?孔雀的身体在哪里?羽毛在哪里?(拇指和食指相碰变成孔雀的头,其他三个手指可以做它的羽毛,然后添画上颜色。)(2)展示手形画《刺猬背果子》。教师根据需要提问:这个手变成了什么...

重点:手形添画的方法。难点:手形添画的内容。活动准备课件、手形画、范画、印泥、绘画用品等活动过程一、开始部分1.谜语导入:一颗树五个丫,不长叶不开花,做事情全靠它。(手)2.师幼共同做手指变变变游戏。二、基本...

1.在活动中大胆发挥想象和创造,体验画手形画的乐趣。2.能根据自己变换的手形大胆进行添画和用色,学习手型画的方法。活动准备:1.经验准备:有过玩手影的经历。2.物质准备:纸、彩笔、手形画图片、PPT。活动过程:一、情境...