三月十六号下午，有幸听了大师何捷三年级下册部编版《鹿角和鹿腿》一课。深深的折服与何老师的广文博学，以及读教材的研读功夫。一、注重文本，加强拓展。何老师把学生带入课文所描述的情景之中。再通过扩展创新思维训练，引...

敢于创新，会总结自己的思想和想法，幽默有魅力，这是何捷老师让我敬佩的地方，我想，作为他班上的学生是幸福且幸运的，这样的语文课是轻松且快乐的，每位学生都会觉得自己有这样一位语文老师而感到骄傲吧。名师的魅力不仅影响...

本次读书活动，我选的是《何捷老师的游戏作文风暴》，因为我是一名三年级的语文老师，在习作教学方面的经验还欠缺很多，经常幻想能有一本“真经”帮我解决所有问题。说来也巧，西安年会上何捷老师的一节习作观摩课，让我对...

何捷老师在书中给了五点策略是我在今后课堂中需要去注意的：第一是统整式备课。何老师说因为自己是教研员不能够在一线上课，所以每一次备好课之后都会在脑海中模拟无数遍，直到将所有的问答都想到才算准备好。我正处于一线...

何捷老师的回答第一句：“错就错了吧。"当你在课堂教学实践中犯错了，或是感到无奈，甚至是彻底后悔了，请不要过于难过，错误是必须犯的，伤心是难免的，我犯的错太多，但正是经历了无数的错误，我才比别人更能知道该...

  他善于对每一节课进行及时的总结、反思，积极听取他人的意见，静心学习，潜心钻研，在他的文字中，并没有感受到他作为一线名师的一点浮夸之感，有的是谦卑、骄平和。    ...

1.给何捷老师的一封信,请教怎样才能把作文写好亲爱的:您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更...

近期有一个重要的决定，每天观看一节名师课堂，找找他们的共同点和不同点。名师之所以成为名师，到底他们的绝妙之出在那里？今天听了何捷老师的《田忌赛马》一课，首先他以本单元的语文要素为导引，引导学生学习本单元的学习...

教师所教授的是他所有的,是从他心里流淌出来的,也就是他自己。单从作文教学的角度来看,教师就是一个活的教学资源,引领孩子进入写作之门。9.给何捷老师的一封信,请教怎样才能把作文写好亲爱的:您好!光阴似箭,弹指之间,六...

1.给何捷老师的一封信,请教怎样才能把作文写好亲爱的:您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更...