二、陶渊明“不求甚解”的含义1、表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负。2、不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。三、举例论证反面：普立汉诺夫自以为熟读马克思著作，而实际上队马克思著作却做了许多曲解。

《不求甚解》一文从“炼字”的角度讲的是要把握住精神实质,不要只求其表面.要反复推敲，要学习或研究认真深入，所以用具有谨严治学精神是不恰当的

书要把握住精神实质，不要死抠字句，求其表面。根据查询百度文库得知，《不求甚解》是邓拓的议论文作品，文章主要是为了议论：“重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益，即多次反复、虚心领会”这个道理。中心...

启示：我们读书要把握精神实质，不要死抠字眼，求其表面，要多读书，努力追求知识的广博。

“不求甚解”这个成语出自晋朝陶渊明的《五柳先生传》，意思是说不追求对事物的深刻理解，只求知道个大概，不求彻底弄清楚。这个成语通常被用来形容那些只看到表面，没有深入探究的人或行为。然而，在现实生活中，我们是否应该...

这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为...

《不求甚解》是邓拓的议论文作品，文章主要是为了议论:"重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.即多次反复、虚心领会."这个道理,首先,提出问题,先提现在人们对"不求甚解"古义的否定,用"对任何问题"指出这种...

不求甚解人生感悟感悟精选一:不求甚解“不求甚解”一词出自陶渊明《五柳先生传》。文中说五柳先生,(其实是作者本人)“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”其实,持这种领悟态度的人很多,想想我等也是属于这个范畴,只是我...

不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层...

）2．举例论证。文章举了陶渊明、诸葛亮、陆象山等古代名人不求甚解读书的例子，说明读书不能死读，而必须活读（或“理解经典著作的精神实质”或“不死抠字句，不因小失大，不为某局部而放弃整体”）的道理，增强了说服...