广西壮族自治区审计厅近日公布了一份报告，揭示了一所高校在科教振兴资金使用方面存在的问题。据报告显示，该校累计获得科研经费1.31亿元，实施了862个科研项目，但成果转化率却为零。

这一情况与国家对高校科技创新和成果转化的政策背道而驰。国家自2017年起推动高校科技创新活动，并鼓励高校将科研成果转化为实际生产力。然而该高校未充分利用这一政策，反而将大量资金投入了无用或低水平的项目。

报告还指出该校存在其他问题，包括科技项目立项重点不突出，资金结余长期闲置，以及部分项目预算与实际支出存在大偏差，导致资金闲置浪费。

这一事件引发了社会的广泛关注，许多网友表达了对资金浪费的不满，并要求加强对高校科研管理和评估。有专业人士分析称，这一现象可能体现了一些高校在项目立项、执行和评估方面的疏忽，甚至可能涉及不当行为。这不仅浪费了宝贵的公共资源，也损害了学术界的公信力和声誉。

然而，从另一个角度来看，这样的现象也可能是高校所面临的体制和环境压力的产物。在当前的评价体系下，高校常常面临着“发表论文”和“获得项目资金”等数量型指标的压力，而这可能导致对实际科研质量和成果转化的忽视。不能仅将责任归咎于高校本身，也要审视整个体系是否过于强调形式而忽视了实质。