其一，垃圾分类是需要来监督的，我们都知道，时代在发展，市民的素质也相应提高，但在生活或者外出游玩时会看到这些字眼“请将垃圾分类投放，请带走你的记忆，只留下你的足迹”这就是因为不是所有的市民都知道垃圾分类的...

1.垃圾分类关系到国计民生，有效合理的垃圾分类能节约社会资源并创造经济效益。2.垃圾分类违法成本低，较多人存在侥幸心理，公共利益极大受损。3.垃圾分类工作量较小，在维护集体利益同时不会妨碍个人自由。辩论观点：今天我方的...

首先，垃圾分类思维是随着环保意识产生的，在整个社会中部分人们并不了解垃圾分类的重要意义，或者说没有这方面的意识，要想让之间成为一种习惯，需要加强宣传教育其次，垃圾分类如何分类，具体的操作如何，也需要宣传在日本，...

如果垃圾分类，作为一个法治来建设的话，说明作为一个人的认知能力有多低，需要法治来强化。

我方观点是垃圾分类主要依靠教育引导。开宗明义定义先行落实指的是计划、、措施等得以实现；教育引导主要是通过社区宣传、向民众普及相关知识等柔性手段潜移默化地影响个人，法律强制指的是带有强制性的法律条文。我方判断标准...

另外，国外垃圾分类比较好的，也是处罚非常重的。从这方面入手，会比较有说服力。当然也要做好被反击的准备，比如说虽然酒驾入刑了，但是仍然有酒驾。我们就要从整体效果去考虑，而不是杜绝酒驾。如果不入刑，情况会糟糕的...

1，能回收的资源可以再利用，2，使不能回收的大幅度减少，尽量保护环境，3，主要是减少环境污染，如果是对辩，人民生活空间狭小，楼层高，人民家中不会备太多垃圾桶，国家发展速度过快，人民生活节奏过快，上班时间漫长，累...

从垃圾不分类的优点上去说呗：1、不需要培养公民的垃圾分类意识。2、不需要投入资金。3、减少垃圾回收，保证了生活用品原材料的无污染。辩论赛的目的是考察逻辑的，这种不辩自明的题其实没啥意思，主要是辩论的时候...

我能想到的是:垃圾分类,变废为宝体现的是中华民族勤俭节约的优良传统.这个品质要传承下去,就得靠教育.

基本逻辑如下：1.确定定义。把己方关于“垃圾分类”、“自愿”、“强制”的定义写好，定义得有论文、书籍或字典之类的支撑。2.确定判准。即双方何种更有道理的判断标准，也是双方形成绝对对立关系的角度。我的看法是判准应该...