一——二（二月）一——十（十天）二——三（三个）二——干（干活）二——士（士兵）二——土（土地）三——王（王子）王——玉（玉兔）土——王（王朝）王——主（主任）人——大（大家...

然后让孩子分析字形，左边言字旁，右边一个上，于是可以引导孩子这样唱出识字方法：我用加一加的方法记住“让”，言字旁加个上，让让让，让座的让。2、减一减这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减...

加一加、减一减、换一换这三种方法在同一纬度上没有从属关系，即不会出现包含或被包含的情况。例如：“清”字以“氵+青=清”出现的为“加一加”识字方法，以“请-讠+氵=清”出现的为“换一换”识字法。青字以“...

1、使用加一加学习方法，即用学生所学过的熟字加偏旁的方法来记忆生字。2、减一减的方法，即把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。3、可以用谐音字的方法，先使学生区别两个字的不同，然后再为其详加解释，使其...

3、加一加。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。4、减一减。把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。比如“丢”掉了一笔就变成了去，“家”没有了房盖就成了豕。5、换部首。让孩子用换部首的方法记住...

然后让孩子分析字形，左边言字旁，右边一个上，于是可以引导孩子这样唱出识字方法：我用加一加的方法记住“让”，言字旁加个上，让让让，让座的让。2.减一减这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减...

“减一减”、“换一换”也同“加一加”方法一样,方便学生识字记忆.加一加、减一减、换一换这三种方法在同一纬度上没有从属关系,即不会出现包含或被包含的情况.例如,“清”字以“氵+青=清”出现的为“加一加”识字...

《柳树醒了》中的生字有：醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍用了加一加，减一减，换一换，还可以有（拆一拆）。雷1.带异性电的两块云相接近时放出闪电，闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。...

5、部件识字法所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”...

P54“加一加、减一减、合一合，变新字再组词”：取+走=趣(兴趣)干+走=(赶快)方+亻=(仿真)子+宀=字(生字)袋-衣=代(古代)活-氵=舌(舌头)题-是=页(一页)张-长=弓(弓形)禾+火=秋(...