虽有至道,弗学,不知其善也翻译：即使有最精妙的道理，（如果）不学习，（也）不知道它的好。是时火息,视地中只有一窍如杯大,极深翻译：这时火熄灭了，看见地上只有一个像杯子那么大的洞，非常深。投诸渤海之尾,...

整句意思是：说的就是这个道理啊。出自战国时期乐正克《学记》，原文节选：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教...

翻译：即使有最精妙的道理,（如果）不学习,（也）不知道它的好.

虽然有最好的道理，不学，就不知道它的好处。出自：《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的学记《礼记》作者西汉戴圣。文章运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”。告诉了我们...

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？2、译文虽然有...

整句话的意思是“虽有很好的道理,不学它,就不知道它的好处”.”其中“至”解释为“极”,“至道”指极好的道理.”善“的意思是“好处”

原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。教学相长的意思是：教学是教育和学习的双方。相长中，相是...

弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也.是故学然后知不足，教然后知困.知不足，然后能自反也；知困，然后自强也.故曰：教学相长也.【译文】即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就...

虽有至道，弗学，不知其善也。——《礼记·学记》[解读]虽有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；虽有很好的道理，不学它，就不知道它的高妙。这句话强调重在实践，重在参与，重在学习，重在汲取。

2、出处：节选自《学礼·虽有佳肴》3、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也其此之谓乎！4、译文：虽然有美味的内食，但不去品尝...