字要书写规范。现在的大学生由于长期依赖电脑，很多汉字的书写都不注意，甚至错别字，如果你不应聘老师还可以过去，可你应聘的是老师，当你那错别字公然地写在黑板上的时候，当你那不规范的粉笔字出现在黑板上的时候，我这...

1、高效灵活：无生上课不受时间和地点的，可以在短时间内模拟多个教学环节，提高教学效率。同时，教师可以根据需要灵活调整教学内容和方式，实现个性化的教学设计和实施。2、便于观察：无生上课中，教师可以专注于教学过程的...

5、停顿太长。“无生上课”一般是按平时上课的流程进行，但省去学生的活动过程，或者说学生活动过程一语带过，但无生不代表忽略学生。比如说给大家3-5分钟思考与讨论时间。说完后只需稍作停顿3秒左右即可进行下一个环节。

2、无生上课的亮点是预设的亮点。亮点的出现往往是决定一名参赛教师成败的重要因素，在为一个亮点可以让评委印象深刻，也可以遮拦很多教学上的不足。有生上课时教学中的亮点往往是在与学生的交互中产生的，可能有教师的预设成...

提高无生课堂的气氛。无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。板书宜占大半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，少擦黑板。设计了表格就不要空着。当然如果表格不是主体内容...

5、无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。无生试讲应注意的行为礼仪无生上课的评委一般从考生一进入考场就开始关注。进入教室前，可以做一下深呼吸，缓解紧张，稳定情绪。进入...

1、首先要有自信。这种课型由于受时间20分钟以内及无学生等因素的，哪怕是省教坛新星都很难展示自己的优势，因此选手都几乎是站在同一起跑线上，没有谁有过多的优势。谁自信，谁成功，比的就是心态。战略上藐视对手，...

如：⑴你要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。⑵教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要有激情。提高无生课堂的气氛。⑶无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。

在一般情况下，进行无生上课时，反正下面坐的是专家，水平相对较高，为了“表现”我们的学科专业水平，可以适当加深教学的难度，以获得专家的认可。2、设计清晰流畅的教学思路根据课前备课，梳理清清晰流畅的教学思路，本节课...

(5)评委水平相对较高，适当挖掘教材深度，体现水平，得分会有增加。6、“无生上课”时间一般为15-25分钟。由于没有学生，因此进度会快一些。一般只要内容(重点内容)基本完成，课没有上完，不会影响得分。地址：贵阳市云岩...