一般来说解数学题有四个步骤：审题，分析，叙述，检验。1.审题。确定题干描述的内容，即通过仔细读题来弄清楚：这是一道什么样的题？题的结构如何？题中的已知条件是什么？题中的问题或要求是什么等等。条件允许的情况下...

数学里面有选择题、判断题、填空题、计算题、解答题。前三个顾名思义，计算题就是解方程之类的计算，需要运算过程的。而解答题则是题目很长的应用题，然后需要写出解题过程，最后要写“答”字的题。

1、首先，要审清题干，明确你已知什么，包括题干中给出了什么具体信息，隐含信息。这样你才知道你有什么，这是你要得到什么的基础前提。带着这样的思路去分析问题，就是一种数学上由已知推未知的思路。数学其实本质上就是...

数学中没有六个解答。如果你问的是数学解答方法的六个阶段的话了解问题情境：也就是老师每次都会着重强调的认真审题。明确问题条件目的：把题目要求的做什么，怎么做整理出来，没有找到的话可以多读几遍题目多理解一下。寻...

35*4/7=20页20+1=21页①这本书一共有35页。②第二天是从第21页看起的。你这样写也行如下：设这本书一共有X页4/7x+4/5x=13+x48/35x-x=1313/35x=13x=3535乘以七分之四=20，所以第二天是...

这是小学三年级的奥数题，可以不用方程解：先考虑腿，蜻蜓和蝉的腿数都一样，归为同一类，则变成8条腿的蜘蛛和另一类6条腿的共有16只，110腿。如果全是6条腿的，则应该有96条腿，而实际是110条腿，多了14条，把一...

根据题意可知每往下一层增加了5-1=4块第9层有1+4×（9-1）=33块共有（1+33）×9÷2=153块

解：两人相向而行，相遇前相距100米T=500/（150+100）=2分钟两人相向而行，相遇后相距100米T=800/(150+100)=3.2分钟两人同向而行，如果乙追甲肯定追不上所以为甲追乙相遇前100米T=(600-100)/（150-...

设学校买花生干果X千克，X4/5=12*2/34X=40X=10学校买花生干果10千克。

1、解：设甲堆原有X吨，据题意得，X-2/5X+4（X-2/5X）=6305*3/5X=630解得X=210检验：X=210适合方程，且符合题意。所以乙堆原有630-210=420（吨）甲堆原有210吨，乙堆原有420吨。2、解：...