1.控制变量法这是初中物理实验中用的最为广泛的一种方法。具体可以这样理解，摸的着的现象就能间接的认识它的一种方法：研究合力与各个分力的关系时用一个合力取代了各个分力的共同作用；研究串并联电路的电阻特点时用总电...

“控制变量法”的实验有：探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响滑轮组的机械效...

控制变量法：探究导体的电阻与哪些因素有关、影响压力作用效果的因素、影响液体蒸发快慢的因素、探究声音产生的因素、探究液体内部压强的规律、比热容概念的引入；等效替代法：物体的重心、合力、串并电阻、平面镜成像、在研...

初中物理的运用控制变量法的实验如下：1、较早接触到的控制变量法——探究影响声音高低的因素：材料、长度、横截面积。2、影响液体蒸发快慢的因素：液体种类、温度、表面积大小、空气流动速度。3、探究弹性形变与外力的关系的...

物理知识中运用过控制变量法的实验：1、探究力的平行四边形定则实验，控制橡皮条的伸长量不变。2、研究压力的作用效果实验、控制压力不变，改变受力面积。3、探究牛顿第二定律实验，控制小车的质量不变或小桶及桶内砂子总...

从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。探究影响蒸发快慢的因素，探究声音的响度和音调、理想...

控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。二...

控制变量法就是某一物理量与多个物理量有关系，我们只能让其中一个物理发生变化，找出我们要研究的物理量和这一变量之间的关系。称为控制变量法。如研究电流和电压的关系时，要确定电阻不变。物理规律中经常出现有三个物理量...

1.“摩擦力大小的因素”实验2.动能大小因素3.势能大小因素4.压强大小因素5.欧姆定律6.探究杠杆平衡的条件（F1L1=F2L2）7.电磁铁磁性大小因素8.电热大小与什么有关（Q=I^2Rt）9.滑轮组机械效率与什么有关？（...

探究影响电阻大小的因素的实验、电流产生热量和哪些因素有关，电磁铁磁性强弱与哪些因素有关、滑动摩擦力的大小和哪些因素有关、压力作用效果·和哪些因素有关、探究液体内部压强规律实验、斜面的机械效率影响因素、蒸发快慢和哪些...