创设各种开放式的学习环境,引导幼儿了解水果的种类、味道、营养价值,享受品尝水果的乐趣,并养成科学的吃水果习惯。活动中鼓励幼儿大胆思考、提问,培养幼儿与家长、同伴合作完成任务,学会协商的能力。2、学习《水果歌》、从儿歌里初步了解不...

今天上的科学课《土壤里有什么》,我先带领幼儿来到后面的操场上,那边有一块泥土地,我们今天就要在这块土地上活动,幼儿亲自参加挖土活动感到非常兴奋,现在社会的孩子,他们平时远离自然,现通过挖土活动获得的有关土壤的信息,真实可靠,幼儿...

这是一节典型的操作性科学实验课，在幼儿园，这一类的课程是很少的，所以孩子们活动的积极性很高，主动参与的欲望很强。这节活动的重点是让孩子们了解凸透镜的特点，通过实验和观察孩子们完全可以了解到近距离使用凸透镜可以...

教师除了提供大量材料以外,更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试,用实验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快些”,从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学...

让孩子近距离接触科学，进行生动科普教育，在生活中探索科学秘密，在实践中培养动手能力，以高端幼儿课程丰富机构的综合能力。(三)幼儿科学的“探究”是师生共同行动的老师与幼儿一起探究，一方面可以让幼儿感受老师的好奇、求知...

一、科学教育活动的`内容应是幼儿熟悉的在教学实践中，我发现贴近幼儿生活的内容、幼儿熟悉的东西，更能引起幼儿的兴趣。如小班幼儿在经过“认识鸭子”活动后，都能说出小鸭子的外形特征和生活习性，会模仿小鸭子走路的律动。

根据本班幼儿的实际情况,我们在每周二、周六早上第一节开展科学识字教育活动,上学期我上科学汉字课,都是先以游戏复习字卡—学习新课文—游戏认生字—欣赏单元课文,可能每节课都是这样,幼儿每到上科学汉字教育活动,就一副很无奈的样子今...

《幼儿园教育指导纲要》把数学教育列入科学领域,使数学学习和对自然界的探究有机结合、融为一体,它为我们点明了:幼儿对数学的认识是以对具体事物的探究所获得的感性认识为基础的,数学知识必须通过幼儿自身与物体、与外部世界直接地相互...

我们幼儿园几年来一直把科学探究活动作为特色课程,进行深入的实践研究,下面说说我们的一点心得体会:1、选择幼儿感兴趣的探究内容与方式兴趣教学很重要,特别是幼儿,对感兴趣的内容才会有探究的.欲望,很多时候教师在科学探究活动中,只...