《秋天》是一篇写景文。也是一年级学生接触小学后第一次课文的学习。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶落、北雁南飞的象，表达了作者对秋天的喜爱之情。全文有三个自然段，每一段观察角...

一年级语文《秋天》教学反思1课上过去很久了,某些原因,反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的,错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的去上课,一直在心中告诉自己,自己的地位必须摆正...

小学一年级语文《秋天》教学反思1《秋天》是一首诗歌,采用了拟人化的手法,描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。在课前我先带学生看校园内的秋景,看石榴,闻桂花。课上引导学生与实际秋景联系起来,学生...

【篇一】小学二年级科学《不同的季节》教案【教学目标】1、科学概念目标通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。2、科学探究目标能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。

《秋天》教学反思1这篇课文是一首诗歌,本诗语言流畅,优美,采用拟人化的手法来写,富有童真童趣,贴近学生的情感。描写了秋天迷人的景色,和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。鉴于这,我在教学中采用把感情朗读诗歌、体会诗...

《秋天》教学反思范文1秋天来了,正是讲授《秋天》的季节!还是先看一个故事吧!普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人...

【篇一】小学一年级语文《寻找秋天》教案教学目标:1、朗读课文,通过讨论秋天是什么颜色的,感受秋天景色的美丽。2、试着背诵课文。教学重点:朗读课文,在讨论中,感受秋天的美丽。教学难点:有感情的朗读课文。教学过程:一、激趣...

最后两个小节，比较的简单，学生和我讨论了一下珍藏黄叶，秋天向我们微笑。我忽然想起了古文中秋的意象，但对于孩子来说难，就说得比较的少，但是还是情不自禁的谈到了悲秋主题，并和这一课做了比较，告诉孩子们要有乐观...

天气（）（）,树叶（）（），一（）（）叶子（）（）（）落下来。教学反思在教学中我尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，整节课中，利用多种形式的自由读，分段读...

如果让我再上一次《秋天》我打算从以下几方面进行改进：1、课时安排与分配。我认为语文教学过程应该是慢步徜徉，慢慢品尝的过程，是一个心与心交流的过程，享受幸福的过程。所以我想将教学时间分为一节多课，甚至是两节课。...