师:睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色,它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋,东瞧瞧西看看,然后将身体慢悠悠地爬出来,它坐在那,张着小嘴,一边呼吸新鲜空气,一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了,它想:要是...

教学能力大赛教案课程名称：电商平台教学目标：通过本课程，使学生掌握电商平台的基本知识和实践技能，培养学生的创新思维和解决问题的能力。教学内容：本课程将围绕电商平台展开，包括理论知识讲解、实践操作演示和案例分析等环节。教学方法：采用讲授、互动、演示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。教学评估：通过课后作业、课堂表现和考试等多种方式，全面评估学生的学习成果和进步。教学反思：在课程结束后，对本次课程的教学效果进行反思和总结，为今后的教学提供经验和借鉴。由北京国教创研文化交流中心举办的全国中创杯教学能力大赛教案线上征稿正在进行中,本次大赛活动旨在不断提高教师基本功、创新能力、教研能力和实践能力，增强履职本领，促进教师队伍整体素质的提高和专业化的成长。参赛内容主要是教育论文、教学...

师:睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色,它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋,东瞧瞧西看看,然后将身体慢悠悠地爬出来,它坐在那,张着小嘴,一边呼吸新鲜空气,一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了,它想:要是...

大班美术活动蜗牛教案1 活动目标：1、学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳。2、学会用漂亮的彩笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛。3、感知分割装饰的风格，产生关爱小动物的情感。活动准备：1、范画一张。2、彩色笔...

(一)小蜗牛来作客 1、小三班要来一群小客人呢，我们猜一猜是谁呢?讲述 谜语 ：没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。2、幼儿猜测 3、我们来看看是不是小蜗牛呀?4、出示两只小蜗牛...

二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小蜗牛的情景 1.教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，小蜗牛的身体是什么形状的?2.请幼儿互相交流怎样画小蜗牛。三、观察线描画：蜗牛 1.引导幼儿观察、...

小学美术教案 篇1 教学目标: 1、了解蜗牛的相关知识,掌握蜗牛的形状特点。 2、用自己喜欢的方法和形式进行绘制。 3、通过本课的教学,培养学生的想象力和创造力。 教学重难点: 1、学生选择自己喜欢的方法形式进行创作。 2、培养学...

幼B：不是，乌龟有脚、有手，应该是蜗牛。幼C：对，是蜗牛，我见过。师：你是在哪里见到小蜗牛的？它在干什么？幼A：我在花园里看见了许多小蜗牛，它们在爬来爬去。幼B：我在水塘里看见了许多小蜗牛，它们好像在睡觉...

1、蜗牛爬行。 你们知道蜗牛走过的地方会留下什么? 教师:你们看,小蜗牛在爬的时候身体在蠕动,它的腹部就会分泌出这种白色的沾液, 看上去就像白线一样。 原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的,它分泌这种白色的沾液,是为了让身体更润滑, 这...

小班教案 篇1 活动过程: 1、的技能来塑造蜗牛。 2、养幼儿对泥工活动的兴趣。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备: ...

从孩子们的操作上看,还是把握的不错的,基本上小蜗牛的壳都能撑得满满的。 幼儿园小班教案《小蜗牛》3 有益的.学习经验: 运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。 准备: 较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。 活动与指导: 1、引导幼儿...