在这个活动前,我曾经带孩子们参观了我们徐行地区的一些民居,看到了一些老房子、新建筑,有过一定的比较,也通过家园联系的方式,布置了请家长带孩子去观察周围民居的要求。最后我们的孩子居住的房子大多为外地借住在这里的,因而他们居住的环...

大班教案篇1活动目标:1、了解老房子的常见类型、一般特征和有关历史典故。2、感受中国传统建筑独特的美。3、激发了幼儿对老房子的好奇心和探究欲望。4、乐于探索、交流与分享。活动准备:1、调整班里有哪些小朋友的爷爷...

首先是教师对幼儿游戏中的评价，在最后的竞赛游戏中，每个组从铺路到运转到最后的造房子，过程中各不相同，存在着个体差异，因此形成了速度上的不相同，所以不能以此评判幼儿的游戏进行得“好”与“不好”。对孩子来说，只...

大班语言新房子周围教案1活动目的:1、帮助小猴设计新房周围的环境,使幼儿了解环境与人们生活的关系。2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:1、幼儿...

搬新家幼儿园大班教案1一、设计思路:在一次参观南大街老房子的时候,吴佳伊小朋友自豪地对我们大家说:“我以前的家就住在这里。”孩子们一听,可来劲了,都向她询问:“以前你们住哪一间?带我们去看看。”“现在你家搬到哪里去了?

【篇一】小学二年级语文《鸡妈妈的新房子》原文鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。鹅大哥说："房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。"鸡妈妈听了，很不高兴。夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都...

在这次活动中,幼儿能仔细观察房子,认识了新的图形。根据家长反馈,大部分幼儿能使用白乳胶和棉棒粘贴房子,也有个别幼儿能尝试自己剪图形,今后可以逐渐增加一些使用剪刀的手工活动,教孩子正确地使用安全剪刀。幼儿园小班造房子教案3活动...

一、观察新老房子的不同1、今天老师带来了两幢房子,你们看看他们有什么不一样?2、屋顶不一样,窗户也不一样,它们一幢是现代的房子,而另一幢是以前的房子。二、交流发现老房子的特征1、T:今天我们到老街上看到了许多的...

一、观察新老房子的不同1、今天老师带来了两幢房子,你们看看他们有什么不一样?2、屋顶不一样,窗户也不一样,它们一幢是现代的房子,而另一幢是以前的房子。二、交流发现老房子的特征1、T:今天我们到老街上看到了许多的...

教学设计一、创设情景导入出示了鸡妈妈的图片,随即让孩子们:“跟鸡妈妈打声招呼?”鸡妈妈家有件喜事儿,鸡妈妈的新房子造好了,(板书课题)咱们去瞧瞧吧。二、整体感知课文,学习生字1、自己轻声地读读这个故事,读准字音,难读的...