第二阶段：观察种子观察种子：提供放大镜和显微镜，让幼儿仔细观察各种种子的形状、颜色和大小。讨论：引导幼儿分享他们观察到的不同种子特征，并讨论种子的用途。第三阶段：播种实验实践活动：让幼儿亲自体验播种过程，指导他...

刚才，我们已经发现了许多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，发芽长出新的植物），那好，我们把这些种子带回去，想办法让它们长出新的植物来。（四）延伸活动：1、种植种子，发芽实验。2、收集种子，制...

步骤:一、实验(种子发芽:师生共同进行)二、种植活动(幼儿和家长共同种植)1、回家和父母种植种子。2、带到幼儿园自己管理3、做好观察记录。4、对种子发芽情况进行讨论如枯萎的、长高的、不发芽的。5、请种花的叔叔来种植传授...

幼儿园教案种子的秘密：活动过程。一、寻找水果的种子。1、今天，我带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找。2、幼儿探索、寻找种子。3、交流：你找到了什么的种子？它长在哪里？二、用多种途径...

幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本活动目标1、初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、在交流活动中能注意倾听并尊重...

初步认识种子。活动过程一、导入种子1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？2、教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。3、教师...

有趣的种子教案1预期效果1、培养幼儿观察、比较、分析能力,发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行分类,并尝试制作种子标签。环境与材料黄豆绿豆花生芝麻西瓜籽南瓜籽葵...

幼儿园小班科学活动《种子》教案篇1活动目标1、引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。2、知道种子的用途,发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。4、提高幼儿思维的敏捷...

幼儿园小班《种子》教案篇1活动目标1、认识各类种子的外形特征,知道种子的传播方法。2、培养幼儿的观察力,激发幼儿对植物种子传播的兴趣。3、培养幼儿热爱大自然的情感。4、培养求知欲和探索精神。5、初步了解种子生长...

小班教案《找种子》1【活动目标】1、知道水果、蔬菜等都有种子。2、对种子产生探索兴趣,发展幼儿的观察力和语言表达能力。3、萌发对科学、对大自然的兴趣。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、在交流活动中能注意倾听并尊重...