汉语有以下10种基本语法结构：1、并列短语：词与词之间有并列关系。2、偏正短语：前面的词修饰、后面的名词、动词或形容词。3、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。4、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或...

一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，也就是说语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的。另一个指语法学体系，即语法学说的系统性。一个民族的语法系统只有一个，一个民族的语法学体系可以不止一个...

语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型等。这就是现代汉语中语法的概说，因为现代汉语中有包括语法和语法体系，语法体系即对客观存...

(1)持续性动词的三种形式:我学汉语学了一年。(重复动词)我学了一年(的)汉语。(动词+时间+宾语)汉语我学了一年。(宾语提前)(2)非持续性动词的形式:他离开中国一年了。(动词+宾语+时间)(3)宾语是人称代词的形式:我等他等了...

对外汉语教学40个语法点解析导语:对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学,也称为汉语,对外汉语教学中的语法知识点有很多,下面列举40个常见的语法点,欢迎大家参考。1.汉语的基本语序主语+谓语+宾语我...

“暂拟汉语语法教学系统”属于传统语法体系。它把语法分为词法和句法两部分，词法部分主要是词类，句法部分主要是句子成分，同时认为句子成分和词类之间存在对应关系。这些都是典型的传统语法观点，是由印欧语语法学那里传来的。...

也是中国语法学发展史上影响最大的语法体系。　“暂拟汉语语法教学系统”以中学汉语课本的形式同行全国，极大地方便了中学语文教学，使语法科学深入到社会的各个方面，产生了极大的影响。当时不但中小学乃至大学都依据“暂拟汉语...

对外汉语教学常见语法导语：汉语作为第二语言教学虽然已经发展成为一门专门的学科，也逐渐形成了自己的学科理论体系，其中汉语的语法就是汉语当中的一门学科。下面我向大家介绍对外汉语教学常见语法，欢迎参考!1.汉语的基本语序...

下面是我为大家带来的对外汉语教学汉语语法的五种分析方法,欢迎阅读。1中心词分析法分析要点1.分析的对象是单句;2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语(或述语)、宾语、补足语、形容词附加语(即定语)和副词性附加语(即状语和...

暂拟汉语教学语法系统才被建立起来。这个系统由21位学者写成了一个纲要，并且合编为《语法和语法教学》。这个系统在全国的中学中普遍使用。后来在高等学校中也是用这个系统来教授语法，并且进行了不同程度的改进。