认知资源理论（cognitivecapacity)例如，在无人的高速公路上，熟练的汽车司机可以一边开车，一边和车内的人说话。他之所以能够同时进行两种或两种以上的活动，是因为这些活动所要求的注意容量没有超出他所能提供的容量。若在行...

在认知资源理论的假设上，费德勒和葛西亚阐述了压力和认知资源(如经验、奖励、智力活动)对领导有效性的重要影响。新理论可以进行下面3项预测：第一，在支持性、无压力的领导环境l：al指导型行为只有与高智力结合起来，才会导...

认知资源理论认为，对刺激的识别需要占用认知资源，刺激越复杂或加工任务越复杂，占用的认知资源就越多。而每个人的认知资源是有限的，当认知资源完全被占用的时候，新的刺激将得不到加工（也就是不被注意）。认知资源理论很好...

认知理论是研究由经验引起的变化是如何发生的一种学习理论。它强调机体对当前情境的理解，然而人和动物具有不同程度的理解力。他认为："心理问题"不一定都是由神秘的、不可抗拒的力量所产生，相反，它可以从平常的事件中产生...

但遗憾的是,心理学中许多的研究把必然命题当成或然命题,浪费了大量的人力物力。而理论心理学的逻辑分析可以鉴别一个理论概念究竟是必然真理还是或然真理,从而节省心理学家的劳动。第三,理论心理学还具有抽象和综合功能。抽象和综合是寻求...

(1)认知资源理论：注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的。注意可以看作一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的。(2)双加工理论：人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。

认知（英文名cognition）指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。是个体认识客观世界的信息加工活动。习惯上将认知与情感、意志相对应。是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。是指人认识外界...

布罗德本特所指出的认知的讯息处理模式--一种以心智处理来思考与推理的模式。因此，思考与推理在人类大脑中的运作便像电脑软件在电脑里运作相似。认知心理学理论时常谈到输入、表征、计算或处理，以及输出等概念。

来学心理学真是不辜负我爱思考的习惯。三、意识的局限性和能动性意识是一种高级的心理功能,它不只是对信息的被动觉察和感知,还具有能动性和调节作用。意识是主动的。局限性:与认知加工资源有关能动性:如对盲点的补偿,幻觉...

认知—cognition最早是承认父子关系的法律用语，后用于哲学、心理学等。认知或认识（Cognition）在心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，即个体思维进行信息处理（informationprocessing）的心理...