1、课件展示小泥人的不同动作,配欢快的音乐。2、师主同做“小泥人的体操”。3、教师提问:你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢?教师小结捏泥人动态的要求。四、美化泥人乐一乐1、课件展示5张制作完整的小泥人图片。提问...

(1)每位幼儿根据自己的需要选择适量的泥、适当的工具(如擀面棍、塑料刀、树枝、豆子等)及辅助材料。(2)清洁工具:湿纸巾、抹布、围裙、小墩布等。重点、难点:重点:制作成立体、半立体陶泥制品。难点:按自己构想大胆将内心感受表...

1、课件展示小泥人的不同动作,配欢快的音乐。2、师主同做“小泥人的体操”。3、教师提问:你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢?教师捏泥人动态的要求。四、美化泥人乐一乐1、课件展示5张制作完整的小泥人图片。提问:你觉...

(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。)(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,能补起破口即可。)三.游戏结束:整理场地。小百科:人们对五光十色的装饰材料的硬性充塞和过度表现财富的浮躁心态已逐步摈弃,...

1、学习用团圆和连接的方法,塑造出泥人的基本形象。2、通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。3、养成良好的习惯。活动准备:1、五彩橡皮泥、泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)2、用雪碧瓶等材料围合制作的"泥人娃娃乐园"。

1、五彩橡皮泥、泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)2、用雪碧瓶等材料围合制作的"泥人娃娃乐园".活动过程一、开始部分:小朋友们,今天,我们班上来了一位新朋友,你们猜一猜,它是谁?二、基本部分:教师出示泥人,引起幼儿...

幼儿园大班教案篇4活动目标:1、学习用团圆和连接的方法,塑造出泥人的基本形象。2、通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。3、养成良好的习惯。活动准备:1、五彩橡皮泥、泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)2、用雪碧瓶...

有以“学生与文化生活”为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和...

第十周小泥人和泥面具第十一周无敌孙大圣变形金刚第十二周杂技小演员第十三周有趣的数字第十四周漂亮的钟第十五周多彩的小风车第十六周船儿漂漂第十七周考试【体育教学计划】一、指导思想以新课程理念为指导...

有以“学生与文化生活”为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和...