要注意：数位对齐，从个位算起。

1.计算时要进位2.算完了要标小数点

三、执行乘法计算在进行计算时，我们需要按照乘法的规则，将每一位数字相乘，并注意进位。进位是乘法运算中的一个重要步骤，它涉及到前一位数字的十位数与后一位数字相乘的结果需要加到当前位的计算结果中。四、整合答案...

1、学会两位数乘一位数乘法竖式的书写与计算。2、能够用运所学的乘法知识解决生活中的实际问题。板书笔算乘法(一)个位:8×3=24,个位上填4,再向前一位进2。54十位:1×3=3,3+2=5,十位上填5。用多位数每一数...

注意不要对错位，不要漏加进位。三位数乘两位数是人教版课程标准实验教科书四年级上册第三单元的内容，学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数两位数乘两位数的笔算乘法，两位数乘两位数的算法和算理都将直接现已到三位数...

5、验证结果，提高效率。在笔算中，验算是最好的验证方法。因此，让学生交换48和12的位置再乘一遍，然后引导学生观察：你发现了什么？总结出乘法的验算方法。（三）有效练习，巩固延伸第一组安排的4题不同的练习，主要是...

笔算乘法教学内容:课标实验教材第七册49页例1及相应练习教学目标:1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步培养学生的计算能力。教学重难点:使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并...

另外,我在培养学生计算能力的同时,也没有忽视素质教育,一方面注重各学科间的渗透和联系,另一方面注意爱国主义和民族自豪感的熏陶。二、说设计思路本节课的设计是以多位数乘一位数笔算乘法练习为依托,通过对多位数乘一位数笔算乘法巩固...

因此，在教学时应注意方法的沟通，培养学生举一反三的能力与方法迁移能力。仔细研究三年级上册数学74页的例1与76页例2的各种方法，你就会发现其中一个共同点就是沟通笔算加法与笔算乘法之间的联系。二、学情分析多位数乘...

教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重点：学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。教学过程：一、提出问题。呈现例1的画面，...