案例分析:幼儿的社会经验不足,特别是小班的幼儿相当于没有社会经验,所以在游戏过程中幼儿不能作出相对应的反映,佳佳和小玉平时是很懂礼貌,感觉比较老练的女孩子,在游戏中,佳佳还能对老板说要这个要那个,小玉在我的引导下也能作出比较...

康康的改变让我从中受到了不小的启发:当幼儿在集体活动中有特殊的行为表现时,教师要善于去发现,及时分析情况,采取措施给予相应的教育,这将在无形之中使幼儿受到支持与鼓励,培养孩子对活动的自信心和积极性。让孩子得到良好的发展!抢...

实录一今天是孩子们来幼儿园后的第一次正式教学活动，他们看见有许多的玩具在等着他们，就兴奋地搬了小椅子围在我的身旁。孩子搬椅子姿势正是多种多样，有的一只手拖着椅子走、顽皮的孩子则将小椅子高高的举起、而有的抱...

师:“现在是晨间游戏时间,你可以和小朋友去游戏,一起去玩。”姚姚:“那玩好游戏又去干吗呢?”师:“玩好游戏我们就要去做操了,要去锻炼身体呀。”姚姚听完我说的话后,走向了位子,和小朋友一起去玩游戏了。(二)中午吃饭...

三、活动特点和价值“打怪兽”游戏是一个低结构游戏，多变的玩法对于小班来说稍微有一些难度，从前后几次对幼儿游戏行为的观察和分析，我们可以看到幼儿的学习与发展:1、锻炼幼儿的身体协调能力。幼儿滚动着轮胎通过...

1.小班观察记录分析与措施范例展示篇一观察分析:户外活动时间里,我们为小朋友提供了很多的自选玩具,如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等,这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具,并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问...

自我分析:孩子们玩得很尽兴,运动量也达到了小班年龄段的标准,在游戏中孩子们玩的兴致很高,活动目标完成得比较顺利。活动反思这是一堂在户外进行的课程,小朋友们情绪高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌掌握得也比较好。但是,有个别幼...

考网为您精心整理了小班案例分析与反思【三篇】,希望大家及时查阅。【篇一】案例实录:在一节观察橘子的活动中。小朋友最感兴趣的事情就是品尝桔子,这个活动是我在开课前的一个准备活动,于是我预设了这个活动。我先将小朋友...

在游戏中，幼儿能够直观地理解红灯停、黄灯准备、绿灯行的含义，培养他们遵守交通规则的意识，并提高观察力和反应能力。这个游戏可以在幼儿园的户外活动场地进行，通过多轮游戏的进行，让每个幼儿都有机会操作信号灯和参与游戏，...

小班个案分析二：一、情况记录经过上一次的体育游戏“木头人”记，轩轩对参加体育活动有了一些兴趣，但是在玩游戏时经常会出现一种情况：故意违反游戏规则。比如在玩“老狼老狼几点钟”的时候，故意跑得很慢让老狼抓住，玩...