以下是考网整理的《高二文言文过秦论课文原文及译文》,仅供参考,希望能够帮助到大家。1.原文篇一秦孝公据肴函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,...

高一语文《过秦论》原文《过秦论》贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具;外连衡而斗诸侯。...

《过秦论》原文+译文秦孝公据肴函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。秦孝公占...

由此可见,史论叙史不同于史传,重在“会意”。2、“于是秦人拱手而取西河之外”──《史记·魏世家》:“三十一年(即秦孝公22年,公元前340年),……秦将商君诈我将军公子而袭夺其军,破之。秦用商君,东地至河。”“东至河”。

1、过秦论指出过失2、瓮牖绳枢用破瓮作,用草绳系3、执敲扑而鞭笞天下用鞭子打,用竹杖打4、子孙帝王万世之业也称帝称王5、履而制六合登上6、序八州而朝同列引,招致C.动词作名词追亡逐北逃亡的敌兵,败北的敌兵D.形容...

《过秦论》是高中二年级的课文。《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。《过秦论》共有三篇。其中写得最...

高中语文必修三《过秦论》。《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又...

高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文。选自贾谊的《新书》。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点。其目的是提供给汉文帝作为...

致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！我们就是背这三段，人教版的，我要上高二了，这时高一的课文...

出处：《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的...