劳动教育是一门旨在培养学生正确的劳动观念、劳动态度、劳动习惯，以及促进学生德智体美劳全面发展的课程。它包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活妙招、自选劳动等内容，旨在让学生热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯，同时提高学生的综合素质和能力。劳动教育在整个教育体系中扮演着重要的角色...

劳动教育的主要内容包括：日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。资料拓展：劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。

劳动教育课程包含以下内容：第一类：日常生活劳动。包括：清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。其中，“清洁与卫生”从一年级到四年级；“家用器具使用与维护”则从三年级到九年级；而“整理与收纳和烹饪与营养”则贯穿整个九年义务教育期。第二类：生产劳动。包括：农业生...

包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养，农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动，现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等。劳动教育的目的①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。懂得辛勤的劳动是建设社会主义和主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利，懂得把脑力劳动同体力劳动相...

高等学校劳动教育的主要内容如下：使学生掌握通用劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神。使学生巩固良好日常生活劳动习惯，自觉做好宿舍卫生保洁，处理个人生活事务，积极参加勤工助学活动，提高劳动自立自强能力。使学生强化...

第二类，是动手的劳动教育相关实践课程，包括探究式、项目化、综合性和创新性劳动实践活动，也包括绘画、雕塑、舞蹈、戏剧等创作特色鲜明的艺术课程。在这类动手操作和动脑思考相结合的课程中，专业教学中要有机融入立德树人和劳动教育的内容，实现劳动教育总目标。第三类，是高校基于学科、专业特点，将劳动...

2、在学科专业中有机渗透劳动教育 中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史、艺术等学科要有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳模、歌颂普通劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、...

劳动教育课程结构包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活妙招、自选劳动等内容。日常生活劳动目的在于学做家务、校务劳动，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯，提升自理能力，逼如扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等活动，能够培养劳动习惯。以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种...

劳动教育内容：1、劳动教育课程学习（劳动教育主题讲座、在线课程等）。2、校内志愿服务（图书馆服务、教室与自习室清洁管理工作、实验设备室协管工作、垃圾分类工作、禁烟服务、秩序检查工作、宿舍巡楼工作、住楼辅导员助理工作等）。3、校内外公益志愿活动（“光盘行动”小助手、大型社会活动、社区公益服务...

劳动伦理与职业道德劳动教育还应注重培养学生的劳动伦理和职业道德。学生需要学会尊重他人的劳动成果，遵守劳动纪律，注重团队合作，积极参与社会生活，并具备解决问题和应对挑战的能力。二、培养劳动技能 基础劳动技能的培养劳动教育需要培养学生的基础劳动技能，包括操作工具设备的能力、基本手工技巧的掌握以及...