学情分析：中班幼儿词汇量较丰富，也能较完整、连贯地讲述一件事情，幼儿可以通过学习“我愿意”这一句式，萌发其喜爱微笑情感。二、说教学目标 《纲要》中指出：要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持...

3、讲述生活中看到过的微笑,理解微笑的重要意义。 ⑴师:"大家都喜欢微笑的表情,你们在生活中见过谁的微笑呢?" ⑵ 幼儿自由阐述生活中见过的微笑。 ⑶ 出现画面五,根据幼儿回答点击出现四幅图片(幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等)。

教学反思: 《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐,从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐。

让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐;理解无论能力大小,都可以关心别人,给别人送去快乐的道理。 中班的孩子词汇量和种类不断增多,对词意的理解也比以前深刻,运用语言进行交往的积极性明显提高...

1、提醒幼儿吃饭时不要东张西望,安静进餐。 2、保持桌面清洁,饭后不忘漱口、正确擦嘴。 微笑幼儿园中班语言活动教案2 目标 1.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。 2.愿意给别人带去快乐。 准备 1.挂图,故事磁带。 2....

幼儿园中班班级情况的详细分析：1、社交能力 在幼儿园中班，孩子们的社交能力得到了初步发展。他们开始懂得如何与同龄伙伴相处，学会分享、合作和解决冲突。然而，有时孩子们仍会表现出自我中心的行为，幼儿园中班是一个重要的...

中班幼儿发展的分析报告 我班本学期幼儿36人，其中男生23人，女生13人。其中有四名幼儿为新入园幼儿，经过一个学期的学期，幼儿在各方面都有了不小的进步。现就五大领域的发展情况进行分析。我班幼儿在健康领域发展较好，其中...

活动目标1.在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑脸能给人带来快乐。2.学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。活动准备表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）活动过程一、幼儿听...

中班下学期幼儿发展状况分析这样写：1、本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。2、很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵...

幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多,快乐多”的小主题活动,幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心,体验到与朋友互相交往的乐趣,初步萌发了乐于助人的意识。为进一步引发幼儿关爱周围事物的情感,我选择了《微笑》这...